Nimûneyên Zordariyê

Vîdyîre: How we can Reduce Bullying, School Shootings, and Violence | Apollo Sevant | TEDxOcala

Dilşad

Nimûneyên zordariyê
Dikare xizmeta we bike

Ew bullying an zordarî rengek zordariyê ye di navbera hevalên dibistanê de. Ew rengek e şîdet û destdirêjî bi zanebûn ji yek an çend xwendekaran ji yekî din re.

Her çend dibe ku hemî zarok û ciwan carinan wekî beşek ji hevjiyana xweya normal şer bikin, lêbelê zordarî bi bûnê tête taybetmend kirin destdirêjiya domdar bi demê re li hember heman kesî. Ew dikare hefteyan, mehan, an salan berdewam bike. Ev tevger ne normal e û ne jî ji mezinbûnê re guncan e.

Rastiya ku zarokek an xortek li hember hevzayendek xwe zordar dike nayê vê wateyê ku ew xwedî ne xwebaweriya bilind belkî, ew bi tenê hay ji cudahiya hêzê di navbera xwe û hevjînê tacîzkirî de heye.

Ev cudahiya hêzê ne rast e. Ne rast e ku zarok tenê ji ber ku qelew in, an jî ji ber ku ew ji komek etnîkî ya cihêreng in têne tehdît kirin. Sedema rastîn ev e ku zarok xwe lawaztir dibînin. Ev têgihiştina xwe ji hêla modelên civakî yên ku hin taybetmendiyên laşî li ser yên din tercîh dikin, tê motîf kirin, lê ew ne diyarkirî ye.

Rewşên zordariyê ne bi yek faktorek lê ji hêla yek ve têne destnîşan kirin sedemên pirjimar. Têgihîştina cûdahiya hêzê ya di navbera tacîzkar û tacîzkar de hewcedariya bingehîn e, lê ew ne tenê ye. Çavkaniyên psîkolojîk ên ku tê de beşdar dibin, şiyana ku empatî, reaksiyona komê û pozîsyona mezinan bi girîngî bandor li vê dînamîkê dike.

Zordarî dikare bibe:

Cûsseyî: Ew ne ew çend carî ye ji ber ku ew ji bo êrîşker encamên neyînî zêdetir e.
Devkî: Ew pirtirîn e ji ber ku encamên wê bi gelemperî hem ji hêla êrîşkar û hem jî ji hêla mezinan ve têne kêm kirin.
Gestural: Ew şêweyên hêrişkirinê ne ku bêyî ku destê xwe bidin yê din.
Mal: Ew bi gelemperî dema ku şahid tune bin tê kirin, ji ber ku ew dihêle ku tiştên qurbanî bêyî encamên êrişkaran werin hilweşandin.
Virtual: Ew şêweyek hêrişkar a tacîzkirina devkî ye, ji ber ku ew nahêle ku qurban ji êrişker dûr bikeve.
Cinsî: Hemî awayên tacîzê yên ku hatine behs kirin dikarin bi zayendî werin tawanbar kirin.

Zerardayîna Materyalên Lêkolînê yên Heval: Avêtina vexwarinek li ser pirtûkek hevalek heke ew hevalê weyê çêtirîn be henek be, û ew ê belkî heman tiştî bi pirtûka we bike. Lêbelê, heke ew hevparê ku pê baweriya we pê tune ye û hûn difikirin ku ew ê xwe neparêze, ew rengek destdirêjiyê (zirara madî) ye. Ger ev jî bûyerên dubare ne, ew zordarî ye.
Di tevgerek perwerdehiyê de kirina tevgerên bêedeb ji hevalbendan re ne guncan e. Hûn çu carî nikarin dest pê bikin ku hûn nerehetiyek din bikin. Tevgerên neyînî yên dubarekirî ji kesek din re dibe ku wekî tacîza cinsî bê hesibandin.
Me hemûyan heqaret û carinan heqaret kiriye, bêyî ku em zirarek girîng bidin me. Lêbelê, heqaretên dubare yên li heman kesî dibin sedema zirara giyanî û şêweyek şîdeta devkî ne.
Nasnav - Navnav dikarin wekî awayek bêguneh a behskirina kesek xuya bikin. Lêbelê, heke paşnav bi mebesta rûreşkirina kesek hatine sêwirandin û bi wan re heqaretên din an hin şêwazên destdirêjiyê hene, ew beşek ji rewşek zordariyê ne.
Zerardayîna maseya hevalek ne tenê zirarê dide malên dibistanê, lê di heman demê de êrişî cîhê wî yê rojane jî dike, û wî mecbûr dike ku encamên kiryarek şîdetê bibîne.
Aggrîşên fîzîkî yên rojane: dema ku zarokek an ciwanek bi fîzîkî careke din êrişî yekî din dike, ew şêwazek zordariyê ye, tewra ku ew êriş nîşanên berçav nehêlin, ango, ger ku ew qaşo êrişên bê xeternak in mîna şuştin an derbên piçûk. Bandora neyînî ya van lêdanan bi dubarekirinê çêdibe, ku awayek şermkirina hevalbendê ye.
Ger wergir bi zelalî wan wêneyan nexwaze divê kes ji kesên din re wêneyên qirêj bişîne. Materialandina materyalek weha bêyî ku were xwestin şêweyek destdirêjiya cinsî ye, bêyî ku bizanibe ku şandî mêr e an jin e.
Dubare şandina heqaretên li hember hevkarek li ser medyaya civakî rengek zordariya sîber e, tewra ku ev şîrove rasterast ji kesê êrîşkirî re neyê şandin.
Dubarekirina henekên xwe bi zehmetiyên yekî di hînbûn an kirina hin çalakiyan de rengek ji zordariya devkî ye.
Lêdan: ew awayê herî eşkere yê zordariyê ye. Pevçûnên di navbera hevkaran de ji ber sedemên cihêreng çêdibin. Lêbelê, dema ku rewşên tundûtûjiyê têne dubare kirin, an dema ku êrişkar çend in û mexdûr tenê yek e, qala zordariyê dike.
Gava ku komek tevahî biryar dide ku hevalek pola paşguh bike, wî venexwend nav çalakiyên komê, bi wî re neaxive an tewra di çalakiyên dibistanê de agahdariya girîng jê re nedaye, ew rengek destdirêjiya ne-devkî ye, ku ger bi demê re were domandin formek e ya zordariyê.
Dizî: her kes dikare di çarçoveya dibistanê de bibe qurbana diziyê. Dema ku talan tim û tim li ser heman kesî têne kirin, bi mebesta ku zirarê bidin wan û ne ku sûdê ji tiştên hatine wergirtin wergirin, zordarî tê hesibandin.