Dilşad
Ew rengdêr ew peyv in ku fonksiyona rêzimanî guheztina navdêrê ye, û di rastiyê de ew dikare wekî vesazkirina hin taybetmendiyên mijarek (kesek an hebûnek, ku wekî lehengê hevokê tevdigere) were fêm kirin da ku hin taybetmendiyan eşkere bike ku tenê bi behskirina kesane nayê dayîn.
Bi Englishngilîzî û Spanî,rengdêr lîsteyek pir dirêj pêk tînin ku bi wan hevokan dikarin bêne çêkirin hewl dide ku tevaya tiştên ku mirov bixwaze bibêje vebike, û nemaze tevaya taybetmendiyên taybetî yên ku meriv bixwaze bide tiştek. Rengdêr, ji bo navdêrê, heman fonksiyona hokera lêkerê pêk tîne.
Di Englishngilîzî de, teoriyek heye li ser rengdêran pir berfireh bikin da ku karanîna wan rast be. Dibe ku stratejiya wergerandina zimanên din peyv bi peyv xweş xuya bike, di rastiyê de ew pir caran dibe sedema pirsgirêkan. Bi gelemperî, meriv dikare bibêje ku Heşt dersên rengdêran hene: bijartî, xwenîşandan, dabeşker, hejmar, pirsyar, xwedan, xwerû û hejmar.. Ji xeynî veqetandekên xwenîşandan û yên hejmarî, di hemî yên mayî de rengdêr pirhejmariyê û yekejimariyê ji hev cihê nakin, ji ber vê yekê lihevkirinek bingehîn ji bo struktura hevoksazî ya hevokê ya rast nayê xwestin, wekî ku di Spanî de çêdibe.
Yên din taybetmendiya rengdêrên bi îngilîzî ew e ku ew dikarin bi hev re bêne bikar anîn, bêyî ku hewce bike ku pêvekek ku tê de rastiya ku ji yekê zêdetir tê axaftin, zêde bike. Lêbelê, axêverên Englishngilîzî li gorî kêfa xwe rêzika rengdêrên pêşîn (an serkeftî) navdêrê hilbijêrin. Berevajî vê yekê, fermanek heye ku dihesibîne ku divê pêşî rengdêrên raman, mezinahî (an dirêjahî), temen (an germahî), şekil, reng, kok, malzeme, karanîn û nav berî ku li paşiya paşîn li navdêrekê were girtin bêne danîn. Bi mantiqî, ne ku hemî xuya dikin, lê ev rêzik dixebite ku serdestiya yek rengdêrek li ser ya din diyar bike.
Di pir rewşan de, rengdêr dikeve pêşiya navdêrê. Berevajî Spanî, dema ku guheztina navdêrê beşek ji mijarê ye, ew ê her gav li pêş wê be. Dibe ku rengdêr piştî navdêrê tenê di rewşên ku tev hevokê de fonksiyona vegotina guheztinê heye xuya bibe, û wê hingê rengdêr ne guheztek yekser e lê pêşgir e. Heke ew bi lêkerê veqetin (ew e, wusa dixuye, tê dîtin, xuya dibe, hest dibe) rengdêr bi gelemperî li dû navdêrê diçe.
Di dawiyê de, referans dikare li ser karanîna taybetî ya rengdêran, wekî yên mûqayese (bi riya berawirdan, bi dawiya "er" heke ew kurt bin an bi vegotina "ji -tirê -pêvetir -ji" heke dirêj in) an jî bi dereceyên giran (bi navgîniya superlatîfan, bi dawiya "est") heke ew kurt bin an bi vegotina 'herî -sazî-' heger dirêj bin). Lêker dikarin heta radeyekê bi rengdêrên veqetandî, yên ku (wek spanî) di kategoriya lêkerên lêker de ne, werin veguheztin.
Binêre herwiha:Li .ngilîzî Rengdêrên Berawirdî û Berhevkirî
Mînakên hevokên bi rengdêr di kurmancî de
- Donald, serokê me, ji bavê we dewlemendtir e. (Donald, serokê me, ji bavê we dewlemendtir e)
- Xaltiya min, Laura, jinek mezin e. (Apê min Laura jinek mezin e)
- Ew tiştek pir nedîtî ye. (Ew tiştek pir nedîtî ye)
- Parîs bi çanda xwe ya kevneşopî navdar e. (Parîs bi çanda xwe ya kevneşopî navdar e)
- Bavê min yê herî dilnizm e. (Bavê min yê herî dilnizm e)
- Em naxwazin hemî dravê xwe xerc bikin. (Em naxwazin hemî dravê xwe xerc bikin)
- Ew pir bêexlaq e, dibe ku ew ê kar negire. (Ew pir bêedeb e, dibe ku ew ê kar negire)
- Wê kevçiyek plastîk da min. (Wê kevçiyek plastîk da min)
- Cîranên me diçin garaja xwe tamîr dikin. Dê hin dengbêjî hebe. (Cîranên me diçin garajê tamîr dikin)
- Ew kesek bêhempa ye, û her kes pê dizane. (Ew kesek bêhempa ye, û her kes pê dizane)
- Jina wî pir çavnebar e, hûn ê xeyal nekin ka wê rojê çi kir. (Jina wî pir çavnebar e, hûn ê bawer nekin ku wê rojê çi kir)
- Ev xwaringeha herî biha ye ku min bihîstiye. (Ev xwaringeha herî biha ye ku min bihîstiye)
- Civîn balkêş bû. (Civîn balkêş bû)
- Hikûmetê armancên xwe yên îsal eşkere kir. (Hikûmetê armancên xwe yên îsal eşkere kir)
- Mala wî mezin e, lê bi rastî ez ji wan celeb xaniyan hez nakim. (Mala wî mezin e, lê ez bi rastî ji wî celebê malê hez nakim)
- Ew xwedî hişmendiyek pratîkî ye. (Ew xwedî hişek pir pratîkî ye)
- Test ji ya ku min hêvî dikir xirabtir bû. (Ezmûn ji ya ku min hêvî dikir xirabtir bû)
- Tu ji karê xwe hez dikî? Ger hûn ne ewle ne bersivê bidin. (Ma hûn ji karê xwe hez dikin? Ger hûn ne ewle ne bersiv nedin)
- Hin kesan biryar da ku derkevin. (Hin kesan biryar dan ku derkevin)
- Xwişka min pir jîr e, îsal zanîngehê diqedîne. (Xwişka min pir jîr e, îsal ew ê xwendina xwe ya zanîngehê biqedîne)
- Ew xwendekarek hişyar e. (Ew xwendekarek hişyar e)
- Ew roja herî xirab a jiyana min bû. (Ew roja herî xirab a jiyana min bû)
- Ew ji birayên xwe xwendekarek çêtir e. (Ew ji birayên xwe xwendekarek çêtir e)
- Dema ku fîlm dest pê kir sînema tijî bû. (Dema ku fîlim dest pê kir şano tijî bû)
- Tiştê ku we jê re nivîsî tirsnak e. (Tiştê ku te nivîsand tirsnak e)
- Jane bi tenê ye, gelo derketina bi wê re çi ye? (Jane bi tenê ye, hûn ê çawa bi wê re derkevin derve?)
- Karê we ji ya min hêsantir e. (Karê we ji ya min hêsantir e)
- Berî ku ez ji dikana gerîdeyê derkevim ereba nû şikest. (Otomobîla nû berî derketina ji firoşgehê xera bû)
- Çêleka min a kesk heye. (Min kumek kesk heye)
- Bav û bapîr bi gelemperî ji neviyên xwe hez dikin. (Dê û bav bi giştî ji neviyên xwe hez dikin)
Andrea mamosteyek ziman e, û li ser hesabê xwe yê Instagram ew bi vîdyoyek dersên taybetî pêşkêşî dike da ku hûn fêr bibin ku bi Englishngilîzî biaxivin.
